Profil - MAARIF Institute

VISI

Menjadi lembaga pembaruan pemikiran dan advokasi untuk mewujudkan praksis Islam sehingga keadilan sosial dan kemanusiaan menjadi fondasi keindonesiaan sesuai cita-cita sosial dan intelektualisme Ahmad Syafii Maarif.

MISI

Mendorong aktualisasi nilai-nilai demokrasi, HAM, dan kebinekaan untuk memulihkan keadaban publik, saling menghargai, dan kerjasama yang konstruktif bagi keindonesiaan dan kemanusiaan.
Memperkuat dan memperluas partisipasi masyarakat sipil dan generasi muda untuk mewujudkan tatanan kehidupan yang berkeadilan atas dasar kebinekaan.

Nilai Dasar

Egaliter
Non-diskriminasi
Toleran
Inklusif

MAARIF INSTITUTE FOR CULTURE AND HUMANITY

Statuta pendirian MAARIF Institute for Culture and Humanity (2003) menyatakan komitmen dasar lembaga ini sebagai gerakan kebudayaan dalam konteks keislaman, kemanusiaan, dan keindonesiaan. Tiga area ini merupakan hal pokok dan terpenting dalam perjalanan intelektualisme dan aktivisme Prof. Dr. Ahmad Syafii Maarif, mantan Ketua Umum PP Muhammadiyah dan mantan Presiden World Conference on Religion for Peace (WCRP).

Keberadaan MAARIF Institute merupakan bagian tidak terpisahkan dari jaringan gerakan Pembaruan Pemikiran Islam (PPI) yang ada di Indonesia dewasa ini. Gerakan pembaruan merupakan sebuah keniscayaan sekaligus tuntutan sejarah. Kompleksitas masalah kemanusiaan modern berikut isu-isu kontemporer yang mengikutinya seperti demokrasi, hak asasi manusia, pluralisme, gender, dialog antar-agama dan peradaban serta sederet isu lainnya menuntut pemahaman dan penjelasan baru dari ajaran Islam.

Disadari pula bahwa program serta aktivitas MAARIF Institute tidak dapat dipisahkan dari kebutuhan sosiologis persyarikatan Muhammadiyah, meskipun tidak ada hubungan structural dengan organisasi ini dan tanpa mengurangi komitmen untuk terus memperluas radius pergaulan lembaga. Muhammadiyah, menurut banyak kalangan, sering dianggap sebagai representasi gerakan modernis-moderat di Indonesia yang aktif mempromosikan pemikiran-pemikiran Islam, berdakwah, dan melakukan aksi-aksi sosial. Oleh karena itu, memperjuangkan arus pembaruan pemikiran Islam dalam konteks gerakan Muhammadiyah merupakan perhatian utama MAARIF Institute sebagai bagian dari upaya pencerahan sekaligus memperkuat elemen moderat (empowering moderates) di Indonesia.

YAYASAN AHMAD SYAFII MAARIF

DEWAN PEMBINA

Jeffrie GeovanieKetua

Benjamin JiaravanonAnggota

Haedar NashirAnggota

Muhadjir EffendyAnggota

Clara JuwonoAnggota

M. Amin AbdullahAnggota

Abdul Munir MulkhanAnggota

Luthfi AssyaukanieAnggota

Garin NugrohoAnggota

Siti Ruhaini DzuhayatinAnggota

DEWAN PENGAWAS

Rikard BagunKetua

Endang TirtanaAnggota

Arini Almira NataprawiraAnggota

PENGURUS YAYASAN

Rizal SukmaKetua

SuyotoSekretaris

Raja Juli AntoniBendahara

Fenty NoveritaWakil Bendahara

EKSEKUTIF MAARIF INSTITUTE

Fajar Riza Ul HaqKetua Dewan Direktur

Andar NubowoDirektur Eksekutif – Profile

Senior Fellows

Abd Rohim Ghazali

MAARIF Institute’s Associate Researcher

Area Kerja

MAARIF Institute bekerja pada dua aras yakni kajian dan intervensi sosial. Kajian yang dimaksud terdiri dari kerja-kerja riset dan pendalaman gagasan keilmuan melalui diskusi, penerbitan buku dan jurnal berkala. Sementara intervensi sosial yang dimaksud adalah aspek praksis advokasi yang berbasis pada hasil penelitian yang sudah dilakukan sebelumnya. Dengan kata lain, MAARIF Institute melakukan kolaborasi gerakan aktivisme dan intelektualisme dalam waktu yang bersamaan.

Pencapaian Program

Bidang Riset dan Kebijakan

Riset kebijakan yang telah dilakukan oleh MAARIF Institute yaitu tentang “Pemetaan Persoalan Radikalisme di Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri di Pandeglang, Cianjur, Surakarta, dan Yogyakarta” (2011). Riset ini dilakukan karena melihat kecenderungan meningkatnya gejala radikalisme di berbagai kalangan muda, utamanya pelajar. Agenda pendidikan karakter pemerintah dirasa bisa menjadi jawaban persoalan itu. Tindak lanjut dari kegiatan ini adalah workshop pendidikan karakter yang dihadiri Dirjen Pendidikan Menengah Hamid Muhammad dan Ketua Pusat Kurikulum Nasional. Hamid meminta MAARIF memfasilitasi penyusunan modul pendidikan karakter anti kekerasan mengingat perkembangan kekerasan dan ekstremisme di kalangan pelajar kian mencemaskan. Hasil dari proses ini adalah penerbitan 2 modul pendidikan karakter untuk SMAN dan diikuti dengan pelatihan guru agama Islam dan kewargaan di 4 kota. Modul tersebut diluncurkan secara resmi oleh Wakil Menteri Pendidikan Musliar Kasim pada April 2012.

Riset evaluasi kebijakan yang telah dilakukan MAARIF Institute antara lain penelitian tentang kebijakan realokasi APBD untuk pengurangan kemiskinan melalui Citizen Charter antara pemerintah daerah dan masyarakat. Program yang berlangsung dari bulan September 2006 hingga Agustus 2008 ini dilakukan di Kota Metro (Bandar Lampung), Kabupaten Boyolali (Jawa Tengah), dan Kabupaten Gunungkidul (DI Yogyakarta). Riset kebijakan yang ditindaklanjuti dengan program ini berhasil mendorong kenaikan realokasi APBD 2008 di 3 daerah program tersebut; program penggratisan jasa layanan puskesmas dengan menambah sarana alat kesehatan untuk puskesmas di Boyolaliyang pada APBD 2007 telah dialokasikan sebesar Rp 3,5 milliar dan ditingkatkan pada APBD 2008 menjadi Rp 4 milliar; munculnya program baru berupa pendidikan murah melalui beasiswa pendidikan untuk siswa dari kalangan keluarga miskin yang dalam APBD 2008 KabupatenGunungkidul dialokasikan sebesar Rp 11,6 milliar; program penuntasanbuta aksara melalui pendidikan buta aksara dengan alokasi sebesar Rp 2,5milliar pada APBD Gunungkidul tahun 2008.
MAARIF juga sudah melakukan riset evaluasi kebijakan dalam Program Civil Society Initiative Against Poverty (CSIAP). Tujuan riset dan program ini adalah untukmembangun prakarsa masyarakat sipil atau organisasi-organisasi kemasyarakatan dalam berpartisipasi bersama pemerintah menanggulangi kemiskinan. Program CSIAP tahap I dilaksanakan di PropinsiSumatera Barat, Kota Bandar Lampung (Lampung), Kabupaten Sleman (DIY),dan bekerjasama dengan PW Aisyiyah Jawa Timur untuk Kabupaten Bojonegoro( Jawa Timur). Kegiatan berlangsung selama 12 bulan, dari Januari-Desember2009. Periode pertama ini berhasil mendorong lahirnya jejaring aktivis ormas Islam untuk advokasi kebijakan dan anggaran publik di daerah; memicu keterlibatan aktif aktivis ormas Islam dalam gerakan advokasi APBD dan dimasukkannya program advokasi kebijakan dan anggaran dalam program kerja tiap ormas anggota jejaring; menghasilkan Studi Local Budget Index yang mampu menjadi landasan advokasi dan basis argumentasi yang kuat dalam mempengaruhi perubahan alokasi APBD yang lebih pro-poor. Adapun program CSIAP tahap II mulai berjalan sejak Maret 2010 dengan cakupan area program Kabupaten Sleman dan Kota Bandar Lampung.

Riset evaluasi kebijakan lain adalah riset dalam Kampanye dan Advokasi Kebijakan Pendidikan Inklusif untuk Kelompok Difabel. Masih sangat rendahnya kepedulian pemerintah dan juga kelompok masyarakat terhadap kelompok Difabel mendorong MAARIF untuk melakukan riset evaluasi kebijakan dan selanjutnya kegiatan membangun kesadaran kesetaraan di kalangan masyarakat serta aparat pemerintah serta mengkampanyekan pemenuhan hak-hak dasar kelompok Difabel. Kabupaten Gunungkidul (DIY) dipilih sebagai lokasi program ini sejak Pebruari 2010 mengingat kelompok Difabel belum mendapat perlakuan dan pelayanan yang adil dari pemerintah dan masyarakat pada umumnya. Lahirnya kebijakan pendidikan inklusif bagi Difabel merupakan outcome yang telah dicapai melalui riset evaluasi kebijakan dan pelaksanaan program ini. Hal ini tertuang dalam SK Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Gunung Kidul Nomor 422/89/KPTS/2010 tentang Pedoman Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak/Raudatul Athfal, dan Sekolah/Madrasah di Kabupaten Gunung Kidul.

Riset terbaru yang dilakukan oleh MAARIF Institute adalah Indeks Kota Islami (2016). Riset ini merupakan kajian pengukuran implementasi nilai-nilai Islam berdasarkan Maqashid Syariah dalam pengelolaan sebuah kota. Nilai-nilai yang diukur dalam indeks ini merupakan nilai-nilai Islam universal yakni aman, sejahtera dan bahagia. Dalam Indeks Kota Islami ini menghasilkan pengukuran bahwa kota paling Islami di Indonesia adalah Denpasar, Bandung dan Yogyakarta.

Bidang Intervensi Pendidikan: Guru dan Pelajar

Pada medio 2007-2010, MAARIF Institute telah berhasil merealisasikan program Penguatan Kapasitas Pemahaman HAM di institusi pendidikan Muhammadiyah di 3 provinsi (Jawa Barat, Sulawesi Tengah, dan Nusa Tenggara Timur) dalam bentuk penerbitan buku Al-Islam dan Kemuhammadiyahan Berwawasan HAM (2008) dan pelatihan AIK HAM bagi guru-guru agama di lingkungan Muhammadiyah. Program ini melibatkan kurang lebih 150 orang guru dari 150 SMA Muhammadiyah. Program ini ditujukan untuk meningkatkan pemahaman para guru keislaman di lingkungan Muhammadiyah tentang nilai-nilai HAM. Program ini memberikan manfaat terhadap sekitar 8000 siswa di daerah program.

Pada tahun 2011-hingga sekarang, MAARIF Institute juga menginisiasi program Pendidikan Karakter Anti-Kekerasan di SMU Negeri di pulau Jawa. Pada tahun 2011, intervensi pendidikan dilakukan di 4 Kota/Kabupaten (Surakarta, Yogyakarta, Cianjur, dan Pandeglang). Capaian dari program yang bertajuk “Pendidikan Karakter: Mengarusutamakan Nilai-nilai Toleransi, Anti-Kekerasan, dan Inklusif” ini adalah pengadaan buku materi pengayaan Pendidikan Karakter Anti Kekerasan untuk mata pelajaran PAI dan PKn. Kedua buku ini telah dilatihkan dengan melibatkan 100 orang guru matapelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Pendidikan Kewargaan (PKn) yang berasal dari 50 SMU Negeri. Adapun siswa yang menerima manfaat dari program ini berjumlah sekitar (±) 12.000 orang siswa.

Sejak tahun 2012, MAARIF Institute rutin menyelenggarakan jambore pelajar se pulau Jawa. Jambore ini merupakan forum tahunan pelajar yang memberi ruang untuk aktualisasi dan wadah belajar ketrampilan sosial kebinekaan serta mendorong peran aktif pelajar dalam upaya mencegah radikalisme di kalangan pelajar. Jambore ini telah dilakukan lima kali pada tiap kegiatannya dan melibatkan tak kurang dari 500 pelajar se pulau Jawa.

Bidang Intervensi Media

MAARIF Institute menggelar program sosialisasi gagasan dan kampanye pluralism dan anti-radikalisme melalui media popular. Diantara pada tahun 2011, memproduksi film biografi “Si Anak Kampung” yang diangkat dari novel dengan judul yang sama, yang menceritakan tentang sejarah kehidupan seorang Ahmad Syafii Maarif. Pada tahun 2012 bersama dengan Garin Nugroho memproduksi film “Mata Tertutup” yang mengangkat fenomena radikalisme keagamaan yang terjadi di anak muda dengan contoh kasus Negara Islam Indonesia (NII) dan Jemaah Islamiyah. Film Mata Tertutup telah diputar di lebih dari 15 Festival Film Internasional. Film ini juga didaulat sebagai Film Terbaik Apresiasi Film Indonesia (AFI) 2012, sebuah penghargaan yang diinisiasi oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Selain sebagai film terbaik, Mata Tertutup juga menyabet 4 penghargaan lain seperti sutradara terbaik, pemeran wanita terbaik, pemeran pendukung pria terbaik dan penata kamera terbaik.
Intervensi media melalui kesenian juga dilakukan oleh MAARIF Institute melalui pementasan teater “Fundamentalis Insyaf” (2015). Sebuah lakon teater berdasarkan pengalaman hidup seorang Ahmad Syafii Maarif yang melalui beragam kehidupan dan pandangan keagamaan. Perjalanan pandangan keagamaan Ahmad Syafii Maarif dari fundamentalisme hingga menjadi tokoh Islam moderat.
Intervensi media juga dilakukan dalam program MAARIF Award. Program MAARIF Award merupakan penghargaan atas inisiatif lokal pada kerja-kerja kemanusiaan yang melintas batas perbedaan suku, agama dan ras. MAARIF Award telah dilakukan sejak tahun 2007 hingga sekarang. Profil-profil lokal inspiratif ini dicari dan dipilih untuk kemudian dijadikan sebagai praktik terbaik (role model) toleransi di akar rumput. Sosialisasi profil dilakukan melalui media televisi nasional sebagai upaya distribusi informasi dan inspirasi kepada seluas masyarakat Indonesia. Setidaknya terdapat 13 individu dan atau lembaga pernah menerima MAARIF Award.

Area Program (2007-2016)